音乐学，请把目光投向人
?郭乃安
这论题，不是想构建什么体系或阐明什么原理，而是有感于音乐学研究中的某些现实。
音乐，作为一种人文现象，创造它的是人，享有它的也是人。音乐的意义、价值皆取决于人。因此，音乐学的研究，总离不开人的因素。音乐学，作为音乐知识的总汇，既包括纵的历史的（亦即所谓“历时性的”）研究，也包括横的理论的和系统的（亦即所谓“共时性的”）研究。但无论是历史的或理论的研究，实际都存在两种不同角度。一种是重在音乐本身的研究，例为音乐声学、律学、音乐形态学以及其他一些通常被划归“音乐理论”的学科等；另一种则重在音乐与其外部诸条件的联系的研究，例如音乐地理学，音乐社会学、音乐民族学（或“音乐人类学”）、音乐美学、音乐心理学等，许多边缘学科都可属于此类。
音乐作为一种客观的存在，当然可以而且需要从各种不同的角度对它进行独立的研究。没有这些研究就极大地限制了我们对于音乐的理解。但是，如果排除人的作用和影响而作孤立的研究，就不能充分地揭示音乐的本质。因为音乐既是为人而创造的，也是为人所创造的，它的每一个细胞里无不渗透着人的因子。
音乐具有它自身独立的品格，但它又不能脱离它所赖以生存的整个生态环境。关于音乐与其外部诸条件之联系的研究，对于音乐本质的理解无疑具有十分重要的意义。然而，所有外部条件对于音乐的影响力，都是通过人来实现的。
在音乐本身与其外部诸条件的交互关系中有一个中心的接触点，那就是人。
人是音乐的出发点和归宿。因此我说：音乐学，请把目光投向人。
把目光投向人，不仅意味着在音乐学的研究中
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