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五年级语文下册第1课古诗三首随课练习

来源:笛 时间:2024/10/16
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五年级语文下册第1课《古诗三首》随课练习基础篇一、读拼音写词语白zhòu()gēngyún()幼zhì()鸡鸣报xiǎo()山xián()落日二、多音字组词供gōng()()gòng()()兴xīng()()xìng()()三、判断1.《四时田园杂兴(其三十一)》描写的是秋日农村的生活场景。()2.这三首诗的作者中,范成大和杨万里是南宋诗人,而雷震是唐朝诗人。()3.“忽作玻璃碎地声”一诗中的“玻璃”是和现在的“玻璃”意思不同,()四、根据图处写出诗句,并回答问题。请写出诗句A.(),()请写出诗句B.(),()1.在A诗句中,腔的正确解释是()①曲调②口腔③腔调2.在A诗句中,解的正确解释是(),傍的正确解释是()解:①分开 ②理解,懂得③解除傍:①傍晚②靠近③旁边3.“稚子金盆脱晓冰”中“晓”的正确解释是()。①天刚亮的时候②知道③姓五、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村()、()、()、()四个季节的景色和农民的生活。课本所选的这首描写了农村(填季节)的一个场景。2.《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作的七言绝句。全诗四句,突出一个“稚”字,描写了一个()的小孩,为读者描绘了一幅趣意盎然的“脱冰作戏”的场景。3.《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周长满青草的()、似被山含住的红红()以及放牛回家的()横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的()之情。参考答案一、读拼音写词语:白昼耕耘幼稚鸡鸣报晓山衔落日二、多音字组词:供gōng(供应)(提供)gòng(口供)(供职)兴xīng(兴奋)(复兴)xìng(兴趣)(兴致)三、判断:1.×2.×3.√四、看图写诗句,并回答问题。A(牧童归去横牛背),(短笛无腔信口吹)B。(童孙未解供耕耘),(也傍桑阴学种瓜)1①曲调2②理解,懂得②靠近3①天刚亮的时候五、课文内容回顾1《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村(春)、(夏)、(秋)、(冬)四个季节的景色和农民的生活。课本所选的这首描写了农村(夏季)的一个场景。2《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作的七言绝句。全诗四句,突出一个“稚”字,描写了一个(天真调皮)的小孩,为读者描绘了一幅趣意盎然的“脱冰作戏”的场景。3《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周长满青草的(池塘)、似被山含住的红红(落日)以及放牛回家的(牧童)横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的(喜爱)之情。

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