笛子上的几个所谓“泛音”，遵照学者陈正生教师的意见，不应叫做泛音，只可称为不规矩音。但这类叫法不只在竹笛上，尽管在西洋长笛上也已成为旧例，对错长短咱们不去理论，只从吹奏实际上思索，它们确实供给了一种非凡的音色对照，确实是有欺诈价钱的。赵松庭教师生前说，不少题目的格斗本不需求，十足以吹奏成果为准，此言得之。
“泛音”有助于咱们完成一种沉静通明的声响成果，便是实用的，叫甚么并不紧急。看到有网友问及《梅花三弄》中的泛音吹奏题目，回顾小编多年前入门此曲于今，也常为这首曲子中心第一次呈现的段落的吹奏费神思，这些年来对此有了些心得，愿与各位交换一二。笛子有几个泛音？险些全部的课本都说，有高音23#五个，可独孤伶仃以为，原来是有高#45五个，实用的惟有23#4三个。
指法以下：高1：开2孔、4半孔，轻吹。（音色欠安，见于涂传耀《冷月》）高2、3：全闭、开1孔。（这两音第四孔可轻微露条小缝，保障系数会高不少）高#4：开12孔。高5：开孔。（音色暗，难发音，虚假用）高1的欺诈为仅见，也只在特定时势为特特成果而用，不宜视做普实用法。高23#4是好用的，音准普遍也也许，留心第四孔在23两音中的调和欺诈。至于高5高6两个音，还要缓缓说来。首先要记着的便是，知识最忌穿凿。假如某个音没有真实的泛音，就不要硬凑一个出来（譬喻高6）；假如有但虚假用，也不要为泛音而泛音（譬喻高5），该当在普遍高音的原形上加以管制，形成出相仿泛音的成果来。详细怎样做呢？以《梅花三弄》为例，中心请求的成果是淡雅、澹泊，用泛音也是为了这个宗旨，是以万弗成轻重倒置，欺诈弗成用的泛音或把普遍音硬说成泛音。既然请求的然而一种成果，就需求加以灵活。陆金山、胡结续等教师的书里供给了所谓高5、6泛音指法，但原来都行不通。
详细剖析一下：有人说高5用开孔闭孔的法子，可这个音一则难吹，简单跑到其余音上去；二则音色阴暗，音高又偏低。有人说用普遍高5指法，便是单开6孔，然而音色过于通亮又不易弱奏，不是泛音成果。有人说用整个按闭的指法，这个音确实简单管制些，照旧也许用的，不过弱奏时也简单掉落到其余音。宁保生教师的笛子曲集里讲到，他经罕用开2、6两个孔的指法来弱奏长音，也许6孔也也许合上，简单发音也罢管制，但这类指法处置音头犹如也不尽愿望，不过这给了我紧急的启发。另者长笛在最接近吹孔一边有两个很小的颤音孔,时时在弱奏时翻开用来辅佐发音,成果很好.这给了我另一个紧急提醒,即在第六孔欺诈半孔.因而在宁教师的指法原形上我有了底下的主意.我的筛选，最愿望的弱奏高音5指法是云云的：开2孔，闭孔，开6半孔。音头不破，音高不掉，强弱自若，不出杂音，很好的指法。至于高6的泛音，迄今说是它的指法的，譬喻开孔，开34孔，开孔等等，跟普遍高6并无实质差别，毫无泛音音色特性。有人说用单开1孔，这更离谱，音高严峻偏低且难以发音。
我以为，惟有在普遍高6的两种指法，即开14孔和开孔两者之间，选一个简单管制、便利弱奏的欺诈，假如成果都不好也许试一试加闭第3孔的半孔.(有些笛子无须加按这半孔就也许了。)这个音对乐器依赖性较强,是以到底哪个计划好用，因笛子而异，惟有本身试验了。在高音区妥帖欺诈半孔的管制时时也许显著改良音头的品质和发音的麻利度,自然还要协助其余设施管制音色才气形成相仿泛音的成果。众人有其余的发掘多多交换。
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