卢旸笛子是中国传统的民族乐器，流传应用地域广泛，品种多样，其中，于上世纪50年代出现的六孔定调笛被当今演奏者广泛使用。然而，六孔定调笛七音位设置缺少半音孔，演奏变化音较多、转调频繁的作品时难度较大。年起，山东艺术学院教授郝益军引领课题组，在六孔定调笛基础上研制新十一孔笛，并于年获实用新型专利。新十一孔笛基本保持传统笛子形制，持笛手型自然，加开半音孔，齐备十二音，解决了半音阶音准、音色和指法复杂的问题，易于演奏近现代音乐作品。近日，课题组经反复试制确定十二音全部指法，编制了新十一孔笛指法表。传统笛演奏现代作品有局限20世纪以来，为了使中国笛子健全半音，专家学者提出了增加音孔、按键等诸多改良方案。20世纪30年代，丁燮林研制“十一孔笛”，十个手指盖孔，加之左手食指根部盖一个音孔，此后众多改革方案皆受其启发。其中就有蔡敬民的加键笛子“新竹笛”。此笛子六个主要音孔无键盖，增设十个按键，十二音齐备且扩展了音域。20世纪50年代出现了六孔定调笛，此笛针对均孔笛不符合十二平均律的问题而研制。音孔位置依据筒音作Do指法音程关系设定，改革突出点是在均孔笛基础上，对二三音孔的音程关系做了调整，重视第二音孔和第三音孔之间的半音关系；其第六音孔全开时并未与筒音形成准确半音关系，音偏低。在近现代音乐作品表达上较均孔笛方便很多，至今仍被多数演奏者广泛使用。六孔定调笛，又称传统六孔笛，乐器六音孔，加一个筒音，为七音位设置，是我国近现代笛箫史上最为成功的改良成果，为笛子艺术事业发展作出巨大贡献。但与此同时，“六孔定调笛存在着音阶不完善、音准问题突出、音位设置不统一、音准调校标准有待规范等问题。其发展缓慢、难以符合时代需要的问题日益突出。”大连艺术学院副教授丁传明表示，六孔定调笛音准训练难度大周期长，半孔音音色难以控制且与全孔音音色统一度差，部分技巧演奏受限。“一直以来，笛子的音准都是很头疼的问题，这与笛子使用天然材料制作有关。”丁传明介绍，笛子制作虽有理论数据支撑、调音器辅助，但因其天然材料的特殊性，每一支笛子管壁厚度、密度、锥度、内径等皆不相同，音准调校过程是调音师吹奏、调校往复进行的过程，同调笛子音孔大小、位置大体相同，但又不完全一致。几乎每位调音师都能制作出自己可以吹准的笛子，但是由于调音师演奏方法不统一，甚至部分调音师未系统学习过笛子演奏，于是出现了同一支笛子音准与否评判不一、难以定论的现象。20年8项专利“研制一种新型笛子，即是历史责任，也是当代音乐和演奏者的需要。”年起，在郝益军、丁传明共同引领下，山东艺术学院、大连艺术学院、杭州音缘乐器厂三方联合组建课题组，开展笛子改良研究工作。传统笛子的诸多不可控问题也源于制作工艺。以往制作笛子，一把笛刀、一把孔位模尺、一个调音器便可完成笛子制作大部分工作，工具设备精度不高。对此，课题组为笛子制作专门设计、制作了内径测量仪、吸尘工作台、笛塞调校尺、内壁清理刀等设备。年7月，课题组研制实用十孔笛子，在定调六孔笛基础上，加开左手大拇指音孔、小拇指音孔；右手大拇指音孔、小拇指音孔，加之筒音，为十一音位设置。年，课题组在实用十孔笛子基础上，把左手中指原一音孔改良为一指双孔，十一个音孔、加之筒音，十二音音位设置齐备；此后又将双手食指音孔后移，解决了小拇指音孔、无名指音孔同时打开音准偏高的问题，研制实用十一孔笛子。年，在实用十一孔笛子基础上，将右手中指、大拇指指所控音孔位置对调，解决了原大拇指所控音孔偏小、音色差、持笛手型不自然的问题。笛体左手中指盖孔位置增设椭圆形下凹面，左手中指所控双音孔皆位于凹面内；一指双孔的两个音孔在各自音孔相对应的边缘设置弧形光滑斜面，消除左手中指在所控两个音孔之间往复运动时的阻塞感，解决了实用十一孔笛子左手中指所控音孔演奏中的困难。改良成果在实践中检验，发现问题后再次实验制作、解决问题、申报专利，如此往复。二十多年来，课题组先后取得实用新型专利8项，参与改良相关课题7项，发表相关论文十余篇。新笛推广遇难题新十一孔笛不加键、大体保持传统笛子形制，不影响笛子传统技巧运用、持笛手型自然，加开音孔，齐备了十二音音位设置，解决了演奏半音阶音准难以控制、音色统一度差和指法复杂的问题，大幅降低了音准训练难度，既可演奏传统音乐作品，更易于演奏变化音较多、转调频繁的近现代音乐作品。自年获国家知识产权局授权以来，新十一孔笛应用到大连艺术学院、山东艺术学院的课堂教学和民族管弦乐团演奏之中。新十一孔笛不改变笛子传统演奏技法，但由于增设音孔，指法、持笛手型等较传统笛子有所不同。多数演奏与教育工作者习惯了传统笛子演奏，使用新型笛子势必要适应新指法，曾经熟练掌握的作品用新指法重新练习有一定困难。众多笛子演奏者习惯了用六个手指盖孔、四个拇指辅助持笛，盖孔的手指经过长年练习灵活度高，认为将十个手指全部运用到笛子演奏中会影响手指灵活度。“闲着四个手指不参与音阶演奏的同时又苦于笛子音阶不全，这个问题是值得思考的。乐器设计符合人体工学的前提下，四个手指运用到笛子演奏之中是可行的。”丁传明介绍，新十一孔笛指法，尤其超高音区指法修订是一项复杂的工作，综合考虑笛子管壁厚度、密度、锥度、内径等因素，课题组反复试制，于近日明确了十二音全部指法，编制出新十一孔笛指法表。除了改良成果推广困难重重，“改良意识、试验制作设备、团队建设、经费支持等皆为改良工作推进的难点。”丁传明说，很多演奏者认为改良是乐器厂工作范畴，而厂家多以制作传统乐器为主，偶尔做定制乐器，也只是按图纸或客户要求施工，受科研能力、经济效益等多方面因素影响，改良意识淡薄。这是笛子改良工作难以推进的重要因素之一。此外，笛子改良，涉及物理声学、乐器材料学等多学科知识，需组建科研团队做长期研究，但是跨学科、长期从事改良工作研究实施难度较大。年，大连艺术学院为课题组提供学术、经费、科研环境等多方面支持，创建大连艺术学院竹笛改良工作室，年挂牌成立大连丁氏文化传媒有限公司，深入研究笛子改良并推广普及新十一孔笛，形成教学科研、生产实践、公司运营有机结合的研发模式。接下来，为新十一孔笛编写教材、创作作品、提升表现力，是课题组的工作重点。“没有任何乐器形制一成不变，也没有任何乐器适于演奏所有乐种。传承民族音乐精髓，与世界音乐文化融合，是中国笛子历史发展的必然趋势。”丁传明希望有更多的律学、声学、乐器材料、工艺等学科的专家学者们加入笛子改良的队伍，为国乐发展作出贡献。
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